专家引领,一起走进“道尔顿教育”

发布日期:2017年09月10日 13:24

8月22-23日,温州道尔顿小学暑期教师培训会迎来了道尔顿(北京)教育科技研究院三位专家。为期一天半的主题讲座以道尔顿教育“自由•合作”理念为基调,通过道尔顿教育理念实施与发展的研讨,与全体老师分享了基础教育改革与发展的先进理念与实践成果,一起探讨构建温州道尔顿小学教育理念研究与实践的平台之路。

主讲嘉宾介绍:

郑海勇

道尔顿(北京)教育科技研究院院长,国际道尔顿协会中国区代表,北大附属学校教育研究院院长。

潘玉堂

道尔顿(北京)教育科技研究院副院长,小学数学特级教师,齐鲁名校长。

陈芳

道尔顿(北京)教育科技研究院教育总监,国际教育学业规划师,IBO(国际文凭组织)注册考官。

陈芳老师首先精彩开场,为大家带来《道尔顿的学科教室》主题讲座。陈老师首先以“心目中的教室是什么样的?“发问,引发全场踊跃发言,气氛活跃。“舒适,设施齐备!”、“我希望能够亲近对方、满足师生间同学间亲近的格局”、“大家一起学习,进行思想的交流”……“那希望教室具备哪些功能呢?”陈老师继而发问,让大家以小组为单位展开头脑风暴,在探讨中对教室的资源配置、彩色课堂、任务板、行动时间等概念加深理解,用手中的笔纸勾勒出心中的未来教室。体验式课堂呈现培训内容,让老师们亲自参与,在动手动脑的全方位体验中,感悟道尔顿教育理念。

之后陈老师还就《道尔顿式教学》、《培训反思及分享》、《道尔顿评估》为主题展开相关内容讲座。思想的火花在此碰撞,老师们乐在其中!

郑海勇院长带来《做顶天立地的道尔顿教育》精彩分享。郑院长用风趣幽默的语言,以亲身经验深入浅出地向大家介绍了道尔顿教育计划,全球的道尔顿学校的发展模式以及中国道尔顿学校的理论实践,解读了作为基础教育国际化推动者、学生核心素养培养践行者、个体幸福获得的助力者的道尔顿理念如何实施的“众多密码”,让老师们全面感受到了道尔顿教育理念的魅力。全场侧耳倾听,精彩处掌声不断。

在《道尔顿契约学校》讲座中,郑院长提及道尔顿契约式学习三要件,并举相关教学实例解读操作要素。学科实验室:作业室、学科专业教室、资源性教室;教室:课堂,合作学习交流;作业合同:公约、自主性契约。“道尔顿制“倡导一种基于契约精神基础上的自由活动,允许学生在教师的指导下,按照自己的需要和能力决定学习的内容和进度,自由地支配时间,完成学习目标。老师们受益良多,细心学习记录。

潘玉堂副院长最后带来《道尔顿教育理念下的课堂教学模式建构》讲座,指出“道尔顿“的终极价值在于培养学生的自主学习和探究能力。

通过本次系列讲座,一颗颗创新思维、勇于探索的种子在老师们的心中发了芽开了花。据悉,此类专家讲座还将陆续以不同形式开展。温州道尔顿小学的全体老师,在专家引领下,一起走进“道尔顿教育”!